Matemáticas de segundo grado

Números pares e impares

Un número es par si se puede repartir en dos grupos iguales, y para saberlo basta mirar la última cifra: 42 es par y 57 es impar. Los niños clasifican números hasta 100 y continúan series como 12, 14, 16.

Cómo resolverlo

  • Un número es par si su última cifra es 0, 2, 4, 6 u 8; es impar si termina en 1, 3, 5, 7 o 9.
  • Solo mira la cifra de las unidades — las decenas no cambian si el número es par o impar.
  • Comprueba repartiendo objetos en dos grupos iguales: si no sobra nada, el número es par.

Ejemplos

42

par

57

impar

12, 14, 16, __, __

18, 20

Ejercicios con soluciones

Resuelve estos ejercicios en el cuaderno o de cabeza y comprueba las soluciones. La práctica online y la ficha para imprimir generan una serie nueva cada vez.

  1. 98 es ___ (par / impar)
  2. 7 es ___ (par / impar)
  3. 30, 32, 34, ___
  4. 86 es ___ (par / impar)
  5. 32, 34, 36, ___
  6. 15 es ___ (par / impar)
  7. 32 es ___ (par / impar)
  8. 76, 78, 80, ___
Ver soluciones
  1. par
  2. impar
  3. 36
  4. par
  5. 38
  6. impar
  7. par
  8. 82

Más temas de este bloque