Mathématiques CE1

Nombres pairs et impairs

Un nombre est pair si on peut le partager en deux parts égales, et le chiffre des unités suffit pour le savoir : 42 est pair, 57 est impair. Les élèves classent des nombres jusqu’à 100 et prolongent des suites comme 12, 14, 16.

Comment faire

  • Un nombre est pair si son dernier chiffre est 0, 2, 4, 6 ou 8 ; il est impair si le dernier chiffre est 1, 3, 5, 7 ou 9.
  • Il suffit de regarder le chiffre des unités — les dizaines n'influencent pas la parité.
  • Vérifie en partageant des objets en deux groupes égaux : s'il n'en reste aucun, le nombre est pair.

Exemples

42

pair

57

impair

12, 14, 16, __, __

18, 20

Exercices avec corrigé

Fais ces exercices sur une feuille ou de tête, puis vérifie avec le corrigé. L’entraînement en ligne et la fiche à imprimer proposent une nouvelle série à chaque fois.

  1. 25 est ___ (pair / impair)
  2. 58 est ___ (pair / impair)
  3. 38, 40, 42, ___
  4. 91 est ___ (pair / impair)
  5. 45 est ___ (pair / impair)
  6. 19, 21, 23, ___
  7. 84, 86, 88, ___
  8. 89, 91, 93, ___
Voir le corrigé
  1. impair
  2. pair
  3. 44
  4. impair
  5. impair
  6. 25
  7. 90
  8. 95

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